Evaluations CM2 : l’outil et la procédure imposés aux enseignants n’apportent pas d’aide réelle et opérante pour mieux prendre en charge les difficultés scolaires. C’est d’ailleurs ce que montre Rémi Brissiaud, Maître de conférences de psychologie à l’Université de Cergy-Pontoise (IUFM de Versailles) dans l’analyse qu’il a fait parvenir au SNUipp.