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Stages et réunions du SNUipp-FSU Nord

dimanche 1er septembre 2019

Retrouvez ici les dates et modalités d’inscriptions aux stage et réunions du SNUipp-FSU 59 pour 2021

-Stage sur le mouvement 2021
Mardi 30 mars
La nouvelle circulaire relative au mouvement va bientôt arriver. Nous vous proposons de la découvrir et de répondre à vos questions le Mardi 30 mars.
*Une seule obligation : déposer par voie hiérarchique auprès de l’IEN de circonscription la demande d’autorisation d’absence un mois avant le stage (avant le 28 février) afin que l’administration puisse organiser votre remplacement.
*Prévenir le snuipp59 de votre venue en répondant en formulaire d’inscription en ligne.

-Un stage syndical aura lieu le vendredi 16 avril à la Bourse du Travail, boulevard de l’Usine à Lille. Il traitera de tous les aspects de la carrière du psyEN EDA (avancement, missions, obligations réglementaires de service, détachement, retraite...) et des conditions de travail.
Ce stage avait initialement été programmé en mai 2020 puis reporté à cause des conditions sanitaires.
Vous recevrez bientôt des informations complémentaires avec notamment un modèle de courrier à envoyer par voie hiérarchique au moins un mois avant la date du stage.

- Université de printemps du SNUipp
Lundi et Mardi 10 et 11 mai
Deux journée de réflexion de débats et de formation sur la pédagogie avec au programme (prévisionnel) :
"apprendre à lire, oui mais comment ?" avec Yvanne Chenouf
Les directives sur l’enseignement de la lecture font d’une technique (le déchiffrement) le préalable à tout usage de la lecture. Comment apprendre à lire si lire n’ajoute rien à la vie d’un enfant, ne transforme rien autour de lui, ne l’ouvre pas à d’autres points de vue ? Comment penser le rapport à l’écrit pour que l’école, contribue à la formation de lecteurs conscients, imaginatifs et solidaires ?

"L’histoire à l’école, mais quelle histoire !" avec Laurence de Cock
Pourquoi l’enseignement scolaire de l’histoire suscite-il tant de passion ? On se souvient des campagnes condamnant les programmes, promouvant "l’histoire chronologique" ou le "récit national". Pourquoi cette discipline éveille-t-elle autant de réactions chez les politiques mais aussi dans la société entière ? Les critiques sont-elles justifiées ? Quel impact ont-elles sur les pratiques de classe ?

Des ateliers sur la coopération, la pédagogie institutionnelle, l’organisation de l’espace dans la classe en maternelle, la géographie, la littérature jeunesse ...

Une soirée projection débat.
INSCRITPTION ICI : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeraE-WewfBk3Uhyl4otyqZXiTFkvZXx_92Hc833MOz0Zbf_w/viewform

- L’inclusion aujourd’hui
Jeudi 20 mai
L’objectif est de présenter les différents aspects de l’école inclusive. Ce stage est proposé aussi bien aux enseignants spécialisés qu’à ceux des classes dites ordinaires ainsi qu’aux AESH.

Lors de cette journée, nous aimerions aborder :

*les différents types d’établissements, classes, dispositifs existants

*le travail en équipe, co animation, co intervention au sein des écoles et dans des équipes pluridisciplinaires comme les CAMSP, SESSAD, CMP, CMPP (ergo, éduc, psychomot, orthophoniste,...)

* la MDPH, la constitution des dossiers, les commissions (qui y siègent ?, comment sont prises les décisions ?, peut on y assister ? Quel est le rôle de l’enseignant dans la constitution des dossiers ?)

*le MAKATON, présentation, les premiers signes, les pictogrammes, pour quels publics ?

* l’ AUTISME, présenter la triade, les différentes stratégies, exemple de méthodes mises en place en classe.

* les TROUBLES DU COMPORTEMENT, présentation des troubles, que faire face à une crise, ce qu’il faut dire et ne pas dire, comment éviter les crises , comment s’épauler en équipe ?

Nous verrons les modalités d’intervention en fonction du nombre de participants et des conditions sanitaires en vigueur en mai. Ce que nous souhaitons pour le moment, ce sont des discussions sous forme de tables rondes, des échanges entre collègues.

-  préparation à la retraite
Jeudi 17 juin

- RISTT

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